厚积薄发——做学者型校长

为了扛起责任、担好使命，她始终把目光放在专业能力的提升上。她着眼发展趋势不断探索，做深化教育改革和课程改革的探索者和先行者。广积博累，让她的思想前沿提高了，专业能力得到了嬗变；厚积薄发，她主持完成了省、市级多个课题研究，发表论文多篇。

她潜心钻研教材，带头聚焦课堂，带头上好示范课；她积极探索“学为中心”课堂新样态，争做课程改革领头羊；她带头丰富课后服务内容、提高课后服务水平、满足学生多样化、个性化需求，落实“双减”政策，助推“提质增效”；她依据校情落实课程多样化特色发展，探索“元色”课程体系架构，把握建设的有利契机，践行“优质+特色”的发展路径；她大胆尝试和实践，统筹综合社会性和开放性学科实践活动，以及课堂、校园、社团、家庭、社会实践基地等教育活动场所。

培育教师——做引领型校长

学校的优质发展，离不开一支优秀的教师团队。作为苏州市名教师，她始终把引领教师专业成长作为己任。工作中，对于新教师，她亲自与她们座谈，了解每位教师的性格特点、专业特长、教学能力、职业期待等，协助她们做好职业生涯规划，确立发展方向和目标，为她们搭建专业发展的平台；她尽心培育青年教师，与青年教师“青蓝结对”，在“传、帮、带”中帮助青年教师快速提升业务能力；她不定期地组织专题讲座，以例剖析，让教师在实践案例中把握育人技巧，提升育人能力；她制定教师专业发展计划，开展校内学习和研讨，支持教师外出培训学习，举办公开课、基本功竞赛、论文评比、教育教学论坛等活动，多名教师在她的培育下成为市级骨干教师。