为提升小学各学科教师的教学（作业）设计能力，提高学科专业素养，根据常熟市教研室工作安排，我校组织开展了元和小学各学科现场教学（作业）设计活动。

本次活动采用现场撰写课时教学设计的方式，语文、数学、英语学科为教学设计片段和作业设计，其余学科为一课时的教学设计。由常熟市教研室各学科教研员指定1～6年级的教材。本次活动使用教研室下发的教学（作业）设计模板，各学科教师不携带教参、仅凭教材，在规定的90分钟时间内对指定的教学内容进行分析，围绕教学内容、学情分析、教学目标、重难点、核心素养及其主要表现、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计等多个方面现场撰写出详实的教学设计。每场设计活动都由1名中层以上领导（非本学科）负责组织现场教学（作业）设计，教学（作业）设计过程全程录像。

元和小学每一位老师立足新课标，认真研读教材，以“学为中心”，制定恰当的教学目标，思考每个教学环节的设置，创设适合的学习活动，精心预设学生学习情况，优化作业设计，体现新课程理念，落实核心素养的培养……一份份各具特色的教学设计充分展现了元和小学各学科教师扎实的教学基本功和个性化的教学风采。

语文组

英语组

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